VISION PARTAGEE PARENTS : Formation destinée aux parents d'enfant ou jeune surdoués pour trouver ensemble des solutions adaptées

Votre enfant est "différent" : il fait partie de ce que l'on appelle les Enfants Intellectuellement Précoces (EIP), estimés à 200 000 en France (2,3% des enfants de 6 à 16 ans dont le QI est supérieur à 130) par le rapport Delaubier remis au ministre de l'éducation nationale, sur le sujet.

A terme, ces enfants, qui généralement se caractérisent par une Intelligence « hors norme », une rapidité dans la recherche de solutions originales, un imaginaire débordant, une soif de connaissance, semblent bien adaptés à la nouvelle donne mondiale basée sur l'innovation et la réactivité.

Mais aujourd'hui, votre enfant est en souffrance, car contrairement à bien des idées reçues, les enfants précoces ne sont pas toujours scolaires, soit parce relevant d'une pédagogique spécifique, soit parce que présentant des particularités de fonctionnement.

Des difficultés scolaires peuvent survenir indépendamment de la précocité car il peut exister des difficultés pour entrer dans le traitement de l'écrit ou une fragilité concernant l’intégration de la personnalité (dyslexie, Trouble Déficit de l'Attention, hyperactivité, syndrome Asperger...).

« La précocité n'est pas un privilège, c'est un problème. Assimilés à des génies extraordinaires, glorifiés ou laissés pour compte, ces enfants doivent bénéficier d'un traitement spécifique ! », écrit l'inspecteur de l'éducation nationale, Jean-Marc Louis dans son livre sur les surdoués. Pour pouvoir donner le meilleur d'eux-mêmes, ils ont besoin d'être reconnus et apprivoisés dans leurs différences, aussi bien à l'école que dans leur milieu familial.

Processus :

• Diagnostiquer le type de différence de l'enfant à prendre en charge
• Permettre aux parents de s'interroger sur leurs postures respectives et en couple vis-à-vis de leur enfant
• Faire émerger des solutions adaptées à la « différence de l'enfant », en croisant les visions des accompagnateurs et des parents